SINIF YÖNETİMİ TEKNİKLERİ

[VERDA]

   Öğrencilere onlarla birlikte olduğunuzu  gösterin. Genellikle öğretmenler öğrencilerin karşısında olurlar. Yanında olmayı hazmedemezler ve kendilerini öğrencinin üstünde, zaman zamanda patronu olarak görürler.
   Örtüşen durumlarla başa çıkmayı öğrenin. Karşılaştığınız sınıf içi problemler genellikle benzerlik gösterir. Uygulamada başarı gösterdiğiniz durumları, diğer benzeyen problemler içinde uygulayabilirsiniz.
   Sınıf içi etkinlikleri yarıda bırakmayın. Yarım hoca dinden yarım doktor candan eder kuralını unutmayın. Sınıf içi uygulamalarınızı mümkün mertebe yarım bırakmayın. Yarım uygulamalar öğrenmeye ket vurur.
   Tek bir öğrenci ile ilgilendiğinizde bile diğer öğrencileri ilginiz altında tutmaya çalışın.
   Ders işlerken değişiklikler yapın ve coşkulu olun. Monoton ders işleme öğrenme engeli oluşturur. Zaman zaman derslere fıkra olay ve duygu katmak, dersin anlaşılırlığını arttırı.
   Öğrenciyi eleştirirken davranış odaklı olun.Öfkeyle patlamaktan kaçının. Sen ne yapıyorsun? yerine sizin davranışınız BENİ zor durumda bırakıyor yolunu denemeniz hakimiyetinize büyük katkılar sağlar.
    Sınıf yönetiminde bu ilkelere uymak gereklidir.Ancak genellikle sınıf yönetimi öğretmenin ilk dersteki tavrının bir uzantısıdır.O nedenle öğretmenin ilk derste neler yaptığı çok önemlidir.İlk ders  ve öğrencilerle ilk karşılaşma için şu öneriler sunulabilir:
   Sınıfın ilk gününde güvenli ve hazırlıklı olduğunuzu gösterin. Öğrencide tavır ve davranışlarınızla saygı ve hayranlık uyandırın. Ders hakimiyetiniz ve öğreticilik özelliğiniz öğrenci tarafından çok çabuk farkedilir. Bu imajı ilk derste kaybederseniz toparlamanız çok çok zorlaşır.
   Sınıftaki işleri nasıl ele alacağınıza önceden karar verin.İlk gün birkaç dakika temel işlemleri açıklayın.(yoklama,ders anlatımı,ödev kontrolü). Yani öğrenciden ne istediğinizi ve sene sonuna kadar ki beklentilerinizi açık açık belirtin. Zaman Zaman da bu hatırlatmaları yapın.
   Sınıf kurallarını belirleyin ve onlara dikkat çekin. Öğrenci ne istenildiğini bilirse ona göre davranır.
   İlk gün sınıf çalışmasına başarıyla tamamlanabilecek bir çalışma ile başlayın.
   Yeni bir öğrenci grubuyla olduğunuz ilk haftalarda kendi yönetiminiz altında sınıfın katılımının sağlandığı etkinliklerde bulunun. Sınıf içi dinamikleri daha etkin kullanmanın yolunu keşfedersiniz.
   Açık yönergeler verin,yönergeleri yapılabilir mesafede tutun,sık sık geri bildirim verin. Ne istediğiniz ne zaman anlaşılır? Siz ne istediğinizi tam ve doğru anlatamazsanız asla anlaşılmaz.
   Yeterli ve iyi hazırlanmış olduğunuzu sürekli gösterin. Yani hazırlıklı girin ve nerede ne yapacağınızı çok iyi bilin.
   Bir yandan profesyonelliğinizi korurken öte yandan hoş olun.
   Halil İbrahim ÖZKAN
   Psikolojik Danışman